RobotiC@milo
Este proyecto nace tras la realización de varios cursos de formación en programación-robótica
de un grupo de docentes interesados en esa forma de trabajar. Quieren conocer y poner en
práctica las posibilidades del uso de robot como medio, para llegar a contenidos curriculares de
forma lúdica. Y así se lleva haciendo durante los últimos 7 cursos.
El proyecto ha introducido la robótica educativa en el centro en todos los cursos y en el aula
de PT. Durante el primer curso se introdujo en los niveles superiores (5o y 6o), el segundo curso
en 2o,3o y 4o, en el tercero en primero y segundo de primaria, el curso pasado en 1o,2o y 3o y
este curso incidiremos en el segundo ciclo: 3o y 4o. Estas aulas tendrán una sesión semanal de
programación-robótica que se impartirá en el aula del futuro.
Este proyecto CITE-STEAM nos permite abordar aprendizajes curriculares desde la
gamificación a la vez que involucramos a los diferentes maestros en esta práctica y
desarrollamos las competencias en nuestro alumnado.
OBJETIVOS
- Motivar a los alumnos desde edades tempranas a realizar actividades de programación y
desarrollar el pensamiento computacional. - Aprender a programar de manera natural y lúdica.
- Despertar su curiosidad por el mundo de la robótica.
- Aprender a trabajar en equipo, organizarse, llegar a acuerdos respetando las aportaciones
de sus compañeros. - Adquirir conceptos tecnológicos básicos y aspectos básicos de los lenguajes de
programación. - Trabajar la planificación.
- Trabajar la autonomía de acción y la toma de decisiones.
- Fomentar la inclusión y autoestima en alumnos con dificultades.
- Trabajar transversalmente diferentes contenidos curriculares y celebraciones pedagógicas
por medio de la programación y con los tapetes que se diseñarán para trabajar las diferentes
áreas con Bee-Boot. - Trabajar contenidos matemáticos, del área de lenguaje y del área de conocimiento del
medio a través de la robótica.
Os invitamos a visitar nuestro blog donde encontraréis todas las actividades que realizamos: RobotiC@amilo
